亲子家庭：一家人共用一个观测目标
家长和孩子同组参与，不必在旁干等。课程安排了双人协作任务，观测、记录、画图各有分工，回家后还能一起把手册补充完整。
两晚一日
第一晚认星与设备入门，第二晚分组实操与记录汇报，白天补上太阳观测和天文课堂。
6—16
按年龄分组的研学年龄段，六至九岁与十岁以上使用不同难度的观测任务单。
1:10
讲师与学员配比，每个小组配一名带队老师，夜间观测全程不离队。
3 位
常驻讲师分管家常观测、器材操作与天文科普课堂，课程内容每季度更新。
进阶路线
三阶段课程，从抬头认星到独立完成记录
课程不按课时切碎，而是按孩子能力的自然生长来分阶段。每个阶段都有明确的手上动作和一份可带走的成果，家长能清楚看到这两天孩子学到了什么。
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01
认识夜空：先学会用眼睛找方向
第一晚从天顶最亮的那几颗星开始，讲师带着孩子在草地上用指星笔连线，把抽象的星图变成抬头就能看见的形状。
- 四季代表星座辨认与方位判断
- 恒星亮度分级与肉眼观测记录
- 完成第一页手绘星图作业
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02
使用设备：把望远镜对准想看的目标
白天先拆解器材结构，晚上再上手。孩子会自己完成调焦、寻找目标与更换目镜，讲师只在旁边确认安全与步骤。
- 折返式与反射式望远镜的结构区别
- 对准月球与行星的分步操作练习
- 双筒望远镜巡天与视野比较
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03
记录与汇报：把看到的说清楚
第二晚的观测结束前，每个小组要把自己的记录整理成一页小结，讲清楚时间、目标、现象与疑问，这也是研学成果的落点。
- 月相与行星位置的变化记录方法
- 小组观测数据整理与简单比对
- 十分钟成果分享与讲师点评
谁适合来
亲子出行、班级活动与假期托管都能接住
同一套课程，按不同人群调整节奏与任务难度。带孩子来的家庭不必赶时间，学校团体可以按班级人数分小组，托管营则加开白天的科普与手作时段。
中小学科普活动
按班级人数分组，讲师可提前对接课程目标，用于科技节、研学旅行或综合实践学分任务，出具参与证明与观测记录复印件。
寒暑假营期
白天安排天文课堂、手作星图与太阳观测，晚间保留核心观测时段，家长可按天接送，也可选择连住两晚的整期方案。
两天怎么过
把时间排清楚，孩子才不会在夜里硬撑
观测需要精力，所以日程里留足了休息与加餐时间。以下是标准营期的时段安排，实际时间会根据日落与天气微调，报到当天会发放纸质日程卡。
报到与分组
领取观测手册与营员卡，按年龄分组，讲师说明夜间安全规则与信号约定。
天文课堂与器材认识
在科普教室讲解当晚可见的星座与行星位置，动手拆装教学用望远镜并校准。
夜间观测第一场
肉眼辨认星座、完成星图第一页，随后分批上前练习望远镜调焦与目标寻找。
太阳观测与手作环节
使用巴德膜观测太阳黑子，制作简易星空投影盘，为晚上的记录任务做准备。
夜间观测第二场与成果分享
小组自主选择观测目标，整理记录并完成十分钟汇报，讲师逐组点评并盖章确认。
来自营期
家长看重的，是孩子回家还能讲出来
孩子回来第一件事就是把手册摊在桌上，指着自己画的星图给我讲哪颗是木星。第二天还追着问什么时候再去。
周
周女士
带九岁女儿参加周末营
我们班四十多人分四组，讲师提前对过课程重点，晚上的观测秩序很好，回来的总结直接能用进综合实践材料。
李
李老师
小学科学教师，班级团体带队
本来担心孩子夜里熬不住，结果中间加餐和休息安排得挺细，第二天上午还有太阳观测，节奏比想象中松快。
陈
陈先生
带两个孩子参加假期营
报名前常问
关于天文研学，家长问得最多的几件事
六至十六岁均可参加。六至九岁以肉眼观察、星图游戏和动手小实验为主；十岁以上加入望远镜操作与观测数据记录。分组时按年龄搭配，每组不超过十人。
室内天文课堂与器材课照常进行，观测环节顺延到备用观测日。无法顺延的营期可全额转入下一期，改期不额外收费，出发前一天会短信确认天气判断结果。
家长可全程陪同，营区设有保暖休息区与热饮。也可以只在上课与观测时段到场，其余时间孩子由带队老师统一看护，夜间不安排单独活动。
不需要。营期提供折返式与反射式望远镜供分组使用，另有双筒望远镜可借用。若自带设备，讲师会在白天课堂中协助完成校准与使用确认。
出行前七天可免费改期一次，前三天退课退回七成费用。六人以上团体报名可单独安排时段与讲师配置，具体以客服确认的期次为准。
本期名额
留下信息，我们当天回电确认期次
每期不超过三十个家庭，周末营通常提前两周满位。提交后客服会核对年龄、人数与可选期次，确认后发送集合地点与装备清单。
- 出行前七天可免费改期一次
- 天气顺延可全额转入下一期营期
- 六人以上团体可单独安排时段
- 未成年人参加须有家长或监护人同意
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